在“双减”背景下做好教学加减法

——龙船初中举行主题大教研活动

龙船初中陈航

在“双减”背景下，如何减负增效，龙船初中进行了积极讨论。双减”政策想要真正见效，关键还在于要守好学校这个教育教学的主阵地，将这块主阵地做大做强。首先，守住课堂就是守住教育教学质量，着力提高课堂教学效率，重构课堂教学，打造高效课堂，推进现代课堂教学改革。其次，基于信息技术，支持学生个性化学习，实现分类分层教学。第三，课堂教学成败关键在教师，守住课堂要求教师设计好每一个教案，上好每一堂课，留好每一次课后作业。

为了进一步提高教师队伍的专业素养和教育教学能力，夯实教师驾驭课堂，落实“高效课堂”的教学理念和“高效管理班级“的教育管理理念，龙船初中长期坚持开展校内教研活动。

学期伊始，各学科教研组分别以上公开课、评课、专题讨论、校本研修等形式来开展活动。全体教师精心准备教案、课件、发言稿；认真上好公开课；专心听课、积极参与评课、讨论与研修。

本学期的教研活动，充分发挥骨干教师在教育教学中的示范和引领作用，通过结对帮扶，相互听评课，促进青年教师的进一步成长，提高教师课堂教学水平。